职业教育-每年向社会输送约1000万技术技能人才

职业教育:每年向社会输送约1000万技术技能人才
本报记者 赵婀娜 张 烁 吴 月    在多种教育形状中,职业教育与经济社会开展联络十分严密。记者从教育部得悉:变革开放40多年来,我国职业教育完成了历史性跨过,建成国际规划最大的职业教育系统,各级各类职业院校培育结业生累计达2亿多人。现在,各级各类职业院校每年培育结业生约1000万人,为国家经济社会开展供应了不行或缺的人力资源支撑。  ——支撑中小企业集合开展、区域工业转型晋级。  老工业基地湖南株洲,怎么完成经济结构调整、工业转型晋级?大力开展职业教育,打通工业链、立异链、人才链,既是燃眉之急,也是久远之计。2009年,株洲职业教育科技园开端建造,现在已有11个职业教育集团、220个专业对接省市两级要点工业。  对接工业、优化布局,是职业教育不断深化供应侧结构性变革的主要内容。近年来增设集成电路技能使用、人工智能技能服务等一批新专业,全国职业院校共开设1200多个专业和10万个专业点。  现在,在现代制造业、战略性新兴工业和现代服务业等范畴,一线新增从业人员70%以上来自职业院校结业生,职业院校结业生成为支撑中小企业集合开展、区域工业转型晋级和城镇化开展的主力军。  ——助力打赢脱贫攻坚战,服务村庄欺负。  有数据闪现,职业院校70%以上的学生来自乡村。职业教育成为收效最快、成效最显着的教育扶贫方法,在脱贫攻坚中有不行代替的效果。《2019我国高等职业教育质量年度报告》闪现,高职教育对提高乡村家庭结业生收入效果日益闪现。  2016年起,我国兜底式支撑西部地区建档立卡贫困家庭应、往届初高中结业生到东部地区承受优质中等职业教育,结业后依据学生志愿优先推荐在东部地区作业,完成作业脱贫。近年来,我国职业教育建立了以国家奖助学金和免膏火为主,地方政府赞助、校园和社会赞助等为弥补的赞助方针系统,尽力保证没有一个家庭经济困难学生因贫失学、因学致贫、因学返贫。  ——安稳和扩展作业、完成更高质量更充分作业。  2019年高职高专结业生作业率为92.0%,接连11年超越90%;中职结业生作业率为97.07%,接连11年超越95%。  近年来,职业教育在安稳和扩展作业、完成更高质量更充分作业等方面的效果日益凸显。依照中心关于想方设法安稳和扩展作业的着急,2019年高职扩招116.45万人,顺畅完成高职扩招百万使命,今明两年将持续扩招200万人。教育部有关负责人介绍,本年,各地各部门一方面辅导职业院校学生顶岗实习,一方面加大力度推动职业院校结业生作业作业。为实在帮扶湖北高职院校结业生顺畅作业创业,教育部经过结业生作业创业作业“一帮一”举动,在全国范围内先后安排两批高职院校对接湖北省一切高职院校。  教育部有关负责人介绍,职业教育为经济转型和高质量开展供应了连绵不断的人才盈利,有用促进了我国经济高质量开展。未来将一直坚决走我国特色职业教育开展路途,不断深化产教融合校企协作,完善德技并修、工学结合的育人机制,为经济社会开展出力,为脱贫攻坚助力,为人的生长成才筑基。

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